O público
para o qual se destina esta brincadeira é de crianças com TEA, entre 3 a 8
anos, tanto da Educação Infantil quanto do Ensino Fundamental.
Pode
ser utilizada como atividade em sala de aula comum ou na SRM, no atendimento de
AEE.
A atividade consiste em oferecer ao aluno farinha de trigo, amido de milho ou farinha de milho para que possa explorar sensorialmente este material.
Esta atividade pode ser dividida em 3 momentos: a
exploração livre, sobre a mesa; a exploração livre, em uma bacia, já prevendo
uma contenção no movimento; e o terceiro momento, o qual o dedo ou a mão, são
substituídos por objetos, como um palito de madeira, prevendo a utilização do
lápis para desenhar. Esta atividade explora a motricidade fina e a percepção
sensorial, ao oferecer materiais como farinha de trigo ou amido de milho, com
uma textura muito fina, até farinha de milho com moagem grossa, proporcionando
uma diferenciação de texturas e estimulação do tato.
Esta atividade
prevê principalmente o desenvolvimento da motricidade fina, tanto no caso do
uso de lápis, quanto até para a utilização dos dedos, no movimento de pinça ou
de apontar. Utilizando o material diretamente sobre a mesa, depois restringindo
o espaço a bacias até chegar a tamanhos menores, também há a percepção e
compreensão do uso e utilização do espaço do suporte, delimitanto o traço e o
desenho. Para o caso de necessitar expandir o movimento e/ou provocar ações,
estes materiais se prestam, pois aguçam a curiosidade e são apelos táteis muito
fortes.
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